akademickej zlepšenie detí v odporúčaniach pre Spojené štáty spoločnosti "Príležitosť čítanie v materskej dieťaťom!"

"! Možnosť čítania v rodičom a dieťaťom," americká spoločnosť detí zlepšiť akademické zručnosti potrebné pred odporúčaním
školskej "Five R" rodič-dieťa i
pediatrickej psychosomatická psychiatrie detská srdce a nervový hlavu, tvár rodičovstvo vývojové poruchy zneužívanie, zanedbávanie

American Academy of Pediatrics (AAP) oznámila návrh na deti školského zlepšovanie, vývoj dieťaťa a dobré bol som požiadaný, aby zvýšila možnosť nenahraditeľný pri budovaní vzťahu medzi "čítaním v rodičom a dieťaťom." Navyše, ako "Čítanie (Reading)" a "Vďaka (Rewards)", potrebné pre predškolské, päť položiek, z písmen "R" úvode. Ako je sprostredkovať tieto dôležité pre rodičov, bol požiadaný, aby pediater sa aktívne podieľa na. Podrobné informácie sú zverejnené na spoločnosti v lekárskom časopise vydaného 23. júna, "pediatrie" (elektronická verzia). Keď

nečíta to bez ohľadu na príjme rodiny je spôsobené nárastom

spoločnosť, sa číta knihu v rodičom a dieťaťom, dotýka na mnoho zo slov, alebo získať schopnosť čítať a písať jedným z najúčinnejších spôsobov, ale z rôznych prieskumov, ktoré boli vykonané v Spojených štátoch, deti domácnosť s nízkymi príjmami je v porovnaní s domácou detí nie je tento prípad, sa zistilo, že je menšia druh slov, ktoré môžu byť pochopené až do 3 rokov veku dieťaťa klietky, tiež "toxický stres" ^{※ vysoké percento na skúsenosti, ešte menej možností čítania v domácnosti.
Kým}

, rodič zaneprázdnený, nepochopenie zoznamu významu, ako je náhrada v elektronických médiách, rastúci počet detí, že aj keď neexistuje žiadny ekonomický problém nemá skúsenosti rodič-dieťa maznanie cez prednese že.

rovnaká spoločnosť, tento výpočet rodičmi a deťmi je najúčinnejší spôsob, ako pri budovaní vývoj dieťaťa a dobrý rodič-dieťa vzťahy, ktoré vzhľadom na svoje schopnosti na slová a čítať a písať po celú dobu životnosti dieťaťa, sociálne, je nastavená na takou silou ovládať emóciami zariadení.

"rým" Je to aj preto, aby sa zvýšila možnosť čítania v kľúčových

rodičom a dieťaťom, materská nezačína potrebné chápať jeho dôležitosť. Takže dôležité je popis pediater. Vkladá, ešte potrebná, ako je vzdelávanie pred nástupom do základnej školy "Five R", vyzval pediatri odporučiť agresívne.

1. bežne čítal knihu (číta)
   stúpnuť na
2. rým (rýmov)
   
3. môžu byť bežného života (rutiny)
   
4. deň bol chvála, že (Rewards)
   
5. navyše lekár aktívne vychovávať deti gramotnosti vo vzťahu rodič-dieťa (vzťahy)
   

   vyhlásenie, z ktorého vývoj zvuku okrem lekárskeho vzdelania učiť ako príbuzný, vláda, ako sú dotácie a daňové škrty v tejto pre deti sú tiež návrhy, ako je finančná podpora.
   (Editorial)
   

6. ※ stres, ktorý dostal v priebehu toxického strese ...... vývoja Predpokladá sa, že vplyv na stav mozgu, druh (1) uspokojiť "konštruktívny stres (pozitívna stres)" = nových ľudí, ako je očkované, (2) "trpezlivosť môže stres (prípustný stres)" = rodina, ako známych ľudí smrť, rozvod rodičov, prírodné katastrofy, atď , (3) "toxické stres (toxický stres)" = zneužívanie, zanedbávanie (zanedbanie), ako je domáce násilie - sú zhruba rozdelené do. Keď je vystavený toxickému stresu štruktúry mozgu je narušená, je príčinou, ako napríklad poruchami učenia a poruchami správania. (Referencie: Kanada · Alberta rodinný wellness Iniciatíva oficiálne stránky)