Fyzická kondícia tiež ovplyvňuje akademické schopnosti? Vzťah medzi fyzickú kondíciu a študijné výsledky vidieť národný Test kondície

realizovať výsledky národného kondičného testu na základných a junior stredoškolákov na fotografovaný objekt?

12.5.15 v 5. ročníku a ôsmej triede all 2016 fiškálne celoštátnej fyzická kondícia testovacieho výsledku zacielenie bol publikovaný športovej agentúry. Praktická je grip, čo spôsobuje hornej časti tela, ohýbanie pred telom dlho sedadlá, opakujúce horizontálne skok, 50m behu, stál dlhý skok, a piatej triede základnej školy hodil 20m kyvadlovú beh a softbal, second-ročnú strednú školu a hádzanie hádzanú, vytrvalostný beh alebo kyvadlovú beh atď praktické 8 udalostí, základné a juniorskej študenti národa vysokej školy každý asi 1,04 milióna ľudí, ktoré boli vykonané k účasti na výber.

Ak sa pozrieme na ďalšiu akciu 5. ročník dievčatá opakovaných horizontálne skok, ako sú 4 udalosti, junior vysoké školy druhak dievčatá 50m behu a stojace skoku do diaľky, ako je 6 udalostiach, 5. trieda chlapci 20m shuttle spustiť, ako je 3 akciou , ale druhý je chlapci opakované horizontálne skok, ako dva-udalosti na strednej škole, tak bol rekordný, na druhej strane Toryoku ako je hádzanie softball hádzanie a hádzaná zaznamenala obe rekordných miním. V dôsledku toho bol obsah článku fyzickej sile základných a junior stredoškolákov je na vzostupe trend, ale ide o to, aby boli ochotní hľadať odtiaľ existovali dva body.

Bipolarization problém

1 Cieľom telesnej zdatnosti a fyzickej výkonnosti, ktorý sa stal prominentný je polarizácia problému telesnej zdatnosti a fyzickej výkonnosti. Napríklad v prípade behu 10-ročný muž 50m na ​​obrázku, celkový priemer je (graf vľavo) v 9,37 sekundy, alebo 420 minút týždenne denný priemer 60 minút alebo viac z vychádzky mnoho vyhradených hornej skupiny (graf Správny koniec) je priemerná skupina 9,10 sekúnd. Okrem toho čiastkové skupiny (stredu grafu), je menej času výkon 420 denne menej ako 60 minút, menej než minút týždenne je rozdiel medzi 9,71 sekundy a skupina otvorila 0,61 sekundy a rozdiel. Fyzická pokles pevnosti Gendaikko nepopiera, aj keď boli ďalej v porovnaní s celkovým priemerom pred 30 rokmi. Najmä pohybu už bolo povedané, že možnosť pádu do negatívneho reťazca je vyššie v prípade pohybu životného štýlu kratšia ako jeden deň, 60 minút je dostatočná. Ako je nie z negatívneho reťazca a motivácia nefunguje sa ➡ hlava nejedli až do rána nie je ➡ raňajky ➡ ktorý nie je spať ➡ nočné rovnováhu ➡ výživy, ktorá nie je mykaná ➡ žalúdok, ktorý sa nepohybuje telo je narušený

v prípade polarizácie podskupín nedostatkom pohybu, poklesu v každodennom živote, zranenia či zlomeniny v dôsledku averzie k riziku sa zmenšil schopnosť zrážky alebo podobne, v budúcnosti kvôli rušeniu, ako nutričné ​​bilancie pre výrobu tela chorôb kostí a svalov súvisiacich so životným štýlom tiež sa hovorí, že je ľahko možné alebo spadajú do muskuloskeletálneho syndrómu (Lokomotíva syndróm).

cvičenie návyky
že tiež ovplyvniť akademický

2 góly zvyk cvičenia je výskumná výsledok mozgových oblastí bola tiež ovplyvňuje akademický úspech. Prefektúra vrchole bola pozorovaná tiež poukázal na to, že tiež zanechal silný výkon na celoštátnej skúšky úspech na národnej kondičného testu fyzickej, ako je Fukui a Akita. Fyzická kondícia a akademické schopnosti sú pomerne skôr než predtým? Existuje niekoľko teórií ai v I naďalej rovnaké činnosti pre vytvorenie efektu so zameraním na športový klub na učenie hnutia z roku 2002, potvrdila svoj vplyv. V Spojených štátoch aj vo výskume na vzťah medzi výkonom a učenie sa od roku 2002, jeho vplyv bol už preukázaný. Dôvodom vyššieho prefektúre

kondičného testu je tiež dobre na tento úspech testu je rozdiel vo svalovej sily možno vidieť z výsledkov kondičného testu fyzickej, dopad na akademickej schopnosti zvyšovať funkciu svalovej sily mozgové kognitívne funkcie Pretože je daná. Ak zlepšíte fyzickú spôsobilosť, akademický úspech sa nezlepší. Dôležité je kvalita cvičenia, množstvo a čas, a načasovanie učenia.