Aktivity pre výučbu Point of View

Uhol pohľadu odkazuje na spôsob, akým človek vidí a chápe, objekt, udalosť, alebo svet okolo seba všeobecne. Uvedomil si, že ľudia majú rôzne názory a rešpektovať perspektívy, je predpokladom pre úspešné vzťahy. Učitelia môžu pomôcť mladým študentom pochopiť podstatu a vybudovať lepšie vzťahy so svojimi priateľmi a rodinou prostredníctvom série aktivít v triede. Puzzle Cube

Zadajte triede pred študentmi a miesto puzzle kocka - predstavovať inú farbu na oboch stranách - na stole uprostred miestnosti. Pohyb po miestnosti nájsť štyri miesta, kde môžete vidieť len jednu stranu kocky. Položte stoličku na každom z týchto miest a pokrývajú kocky s vreckovkou. Keď študenti vstúpi do miestnosti, opýtajte sa štyri z nich sedieť na stoličkách čelia kocke. Odhaliť kocku a opýtajte sa títo štyria študenti, aby vám farbu kocky. Vysvetlite triede, že študenti dali rôzne odpovede, pretože videli kocku z iného uhla, inými slovami, oni mali iný názor
rovnakej situácii - odlišné názory <. br>

Snímanie alebo vytvoriť výkresy každodenných situáciách, z iného uhla pohľadu, ako riadok v kabíne lístok do kina z čakacej pohľadu zákazníka a zvnútra kabíny, ako zamestnanec kina. Prineste fotografií - alebo kresby - do triedy a ukázať jednu fotografiu každého páru naraz. Požiadajte študentov, aby vysvetlil, čo by sa cítili, keby boli v tejto situácii. Napríklad na čakanie vo fronte fotografiu, oni by mohli povedať, že sa cítim unavený a naštvaný. Potom ukázať ďalší obrázok, zobrazujúci zamestnanca, ktorý má horu vyliezť. Študenti môžu sympatizovať s ňou a pochopí, že nie sú jediní, kto - ako zákazníkmi -. Byť frustrovaný
Výklad z
udalostí

Popíš Študenti scéna deti si hrajú v blízkosti úniku vodovodného potrubia v ulici. Spýtajte sa žiakov, čo si asi myslia o tejto udalosti, ak boli tieto deti. Študenti by sa povedať, že je to zábavné a príjemné. Potom sa opýtať, čo matka dieťaťa by si mohol myslieť, ako sa má čistiť svoje šaty, alebo to, čo starosta by som, ako sa musia míňať peniaze na vyriešenie problému. Táto aktivita môže pomôcť deťom pochopiť, že jedna udalosť môže mať viac výkladov, v závislosti na každého človeka "pohľadu".
Príbeh hľadiska

vysvetlenie študentom, že každý text bol určitý názor, ktorý môže byť buď v prvej osobe, sa rozprávač hovorí o sebe, alebo v tretej osobe, s rozprávačom hovoriť o druhých. Vyhnite sa vzácne a ťažko pochopiť druhej osoby pohľadu nateraz. Dajte sériu krátkych textov pre študentov a požiadať ich nájsť hľadisko každého príbehu. Poučte študenti pracovať samostatne v tejto disciplíne.