Činnosti, ako učiť paralelne a pretínajúcich sa čiar

Paralelné a pretínajúcich sa čiar sú všade okolo vás, v uliciach mesta, cestné mapy a dokonca aj vo vašej domácnosti. Možno si spomínate, učenie o nich v piatej a šiestej triedy. Ako ste sa dozvedeli potom, tam je oveľa viac týchto zdanlivo jednoduchých matematických pojmov, ako si pôvodne myslel. Ak ste učiteľ matematiky, alebo sú jednoducho pomáha vaše dieťa uchopiť tieto myšlienky, mali by ste sa pokúsiť niektoré činnosti tak, aby boli zrozumiteľnejšie. Prsty a zbrane aktivity

Prvá aktivita učí deti o paralelný a krížiace sa línia s využitím ich prstov a paží. Nechajte si všetky svoje študentov, položil obe ruky do vzduchu. Ich vzpriamenej paže predstavujú dve paralelné linky, linky na rovnakej vzdialenosti od seba, ktoré sa pretínajú v žiadnom bode. Ďalej majú študenti cez svoje ruky alebo prsty v ľubovoľnom uhle. Teraz, oni sa tvoria dve pretínajúce sa čiary, línie, ktoré sa vzájomne krížia presne jednom mieste. Nakoniec sa každý študent vytvoriť krížový tvar s rukami alebo prstami. Majú len tvorili dve kolmé čiary, čiary, ktoré sa navzájom pretínajú tvoriť štyri 90-stupňové alebo pravom uhle.
Line Identification Game

ďalšou činnosťou je veľmi jednoduchá hra telefónneho čísla. Požiadajte svojich študentov, alebo deti sa nájsť aspoň štyri príklady paralelných a pretínajúcich sa čiar v triede, ich domovy alebo štvrtí. Nech priniesť obrazy, ktoré nám berú s kamerami, nájsť v časopisoch a vytlačiť z webových stránok. Obrázky by mali jasne ukázať, paralelné alebo pretínajúcich sa priamok, napríklad tie, ktoré uvidia na pozemných komunikáciách, vo výpletu kolesa bicykla, na tehlovej stene alebo na iných miestach. Deti by mali ukázať obrázky na triedu a poukázať na paralelný a pretínajúcich sa čiar v každej z nich.
Zodpovedajúce rovnobežiek

V treťom činnosti, vaši študenti budú identifikovať a zladiť spolu rovnobežné čiary nakreslené na tabuli. Musíte čerpať päť alebo viac sád rovnobežných čiar navzájom prekrývajú tak, že študenti nemôžu okamžite povedať, ktorá linka je rovnobežná s ktorou. Označte každý riadok s iným písmenom alebo číslom. Požiadajte študentov, aby prišli k doske vo dvojiciach. Jeden študent vyberie náhodný list. Druhý Študent musí zistiť, ktorý riadok je paralelný s líniou prvým študentom zvolili. Uistite sa, že viete, ktoré zodpovedá riadku, s ktorými. Táto hra môže byť premenený na individuálnej aktivite kreslenie čiar na jeden list papiera a kopírovanie.
Zodpovedajúce pretínajúcich sa čiar

poslednej činnosti, vaša študenti sa identifikácie linky, ktoré sa pretínajú pod rôznymi uhlami. Toto je individuálna, nie skupina činnosť. Na jeden list obyčajného bieleho papiera, použite pravítko nakreslite rovnú, vodorovnú čiaru. Potom pomocou uhlomeru, nakreslite aspoň 10 viac čiar pretínajúcich vodorovnú čiaru na 10 rôznych uhlov. Označte každú z pretínajúcich sa čiar s rôznou písmeno alebo číslo. V ďalšej časti práce, písať rôzne stupne meraní každého riadku s medzerou vedľa každej z nich. Urobiť dosť kópií tohto listu pre všetkých študentov. Študenti sa musia zhodovať s linky na ich zodpovedajúce študijných meraní.