Aktivácia Stage Učenie

activate fázy výučby je tretí krok "ESA", alebo sa zapojiť, študijné metódy aktivácie. Tento spôsob výučby môže byť použitá ako model pre rôzne predmety, ale bol navrhnutý špeciálne pre použitie v angličtine obstarávacích kurzov pre hovorca iných jazykov. Dôvodom štýl ESA výučby funguje tak dobre preto, že môžu byť použité opakovane po rôznych lekcie vyučované učiteľmi, aby žiaci cítili pohodlne s využitím angličtiny na vlastnú päsť. Navyše, táto metóda pomáha študentom všetkých vekových kategórií. Ako sa dostanete na aktívnej fáze?
Druhá etapa ESA zaberie väčšinu vyučovacieho času.

Prvá etapa ESA, zapojiť sa musia dodržať, predtým než môžete naučiť pomocou aktivačného stupňa. To jednoducho znamená, že inštruktori budú snažiť záujmu študentov pri štúdiu jazyka a dostať je emocionálne. Môžu hrať hry alebo zobraziť videá tak, aby boli zvedavé a túžbu dozvedieť sa viac. Budú potom realizovať štúdie fázy, ktorá učí študentov konkrétne podrobnosti o angličtine. Podľa zvukov písmen, aby sa čítanie textov, učitelia musia pomôcť študentom pochopiť, ako jazyk funguje, než môžu byť zavedené do activate fáze.
Čo je Activate?
Aktivácia pomáha ľudia pochopili, ako správne komunikovať to, čo cíti.

Aktivovať, tretia a konečná fáza metódy výučby ESA, je to, čo nakoniec pomôže študentom udržať a získať dôveru vo svoje znalosti angličtiny. Táto fáza zahŕňa robiť činnosti, ktoré podporujú študentov používať všetko, čo vedia, aby sa pokúsili komunikovať v angličtine pre seba. Namiesto sústredenia sa na určité pravidlo alebo vzor, ​​študenti sa zúčastniť a pochopiť reálnych scenárov, ktoré môžu nastať, akonáhle sú na vlastnú päsť. Skvelá vec, o aktivácii a ďalšie etapy ESA je, že môže byť použitá každá trieda reláciu, skôr než na konci roka alebo semestra.
Aktivácia Nápady pre naučiť deti

Deti môžu získať nové jazyky rýchlo.

Deti a mladí študenti sú často fascinovaní technológií. Tak možno pomocou mobilného telefónu ako príklad udržať ich pozornosť a zároveň ukazuje rôzne spôsoby, ako komunikovať otázky a potreby. Napríklad rozdeliť triedu do skupín a priradiť rôzne tresty pre ne role-play sa a správne hovorí o použití inej osoby telefón. Tieto vety bude podobné, ale majú úplne iné významy. "Môžem použiť váš telefón?", "Mám použiť váš telefón?", "Môžem si zavolať?", "Musím používať svoj telefón," a "ja som ak má telefón používať, "sú niektoré, ktoré majú rôzne významy rodení hovorcovia angličtiny. Vysvetlite, kedy použitie každého z nich je vhodné a povzbudiť ich, aby si zodpovedajúcich scenárov.
Aktivácia Nápady pre výučbu dospelých
Môžete tiež použiť mnoho rovnakých príkladov, ktoré používate pri výučbe deti.

Niektorí ľudia môžu mať strach alebo rozpačitý ich anglickými schopnosťami, zatiaľ čo iní môžu cítiť sebaisto a prirodzene tučne. Či tak alebo onak, budete chcieť, aby si ich vyrobiť Angličtina pre seba, pretože hovoriť im, ako na to im nepomôže, keď ste už okolo. S nimi komunikovať o jednoduchých úloh na svoje pracovné miesta alebo vo svojich domovoch môže dať im dôveru k vytvoreniu svojej vlastnej vety, bez toho aby ste museli žiadať o preklad. Je obzvlášť dôležité, naučiť ich chápať a správne používať modálne slovesá, ako "môže", "možno", "musí" a "môže".