Čo robiť s deťmi, ktoré majú problémy so zameraním sa čítanie a písanie

Keď študenti majú problémy so zaostrením pri čítaní a písaní, ale často chýbať zásadné ponaučenie, stratégie a zručnosti. Napríklad, zatiaľ čo dieťa je zaneprázdnený pozeral sa z okna alebo sa hrať na stole, mohol by chýbať lekciu o krátkych samohlások. Bez týchto zručností, bude mať ťažkosti sa vzťahujú fonologickej znalosti dekódovať neznámych slov. Tak, pedagógovia musia prispôsobiť a upraviť čítanie a písomné jazykové lekcie s cieľom pomôcť nepozorným a off-úloha študentom sústrediť na obsah. Stres Kľúčové komponenty

pomôcť s nepozornosťou, stresovej podstatné prvky, zručností a informácií pri výučbe. Keď je niečo dôležité, povedzte študentom, pripomenúť im pozorne načúvať a nechať si ich napísať, že vo svojich poznámkach. Ak si všimnete, predovšetkým medzi študentmi stále nedarí venovať pozornosť, poskytnúť im kópiu svojich poznámok alebo osnovy učebný plán. Tieto poznámky by mali mať všetky základné materiál zvýraznené alebo podčiarknuté. Poučte študenti písať svoje vlastné poznámky z vás. Keď sa zápis informácií im pomôže udržať si ju.
Aktívne sa študentmi

aktívne učenie rozširuje vedomosti umožnia študentom rozvíjať logické myslenie ako mechanického memorovania. To tiež podporuje pozornosť k úlohe. Dôvodom je to jednoduché. Ak sú študenti zapojení do výučby, či už to bude odpovedať na otázky na tabuľu alebo rozdávať papiere, nemajú čas alebo schopnosť sa rozptyľovať. Môžete sa aktívne zapojiť študentov do výučby s kreatívnymi metódami. Napríklad, namiesto toho, aby jednoducho čítanie Shakespeara, majú študenti predvádzať scénu z hry. Zapojiť sa spolužiakmi so skupinou vyšetrovanie, pokusy a rady práce.
Urobiť Lekcia skutočné

zvýšiť pozornosť študentov, zamerať svoje lekcie na reálnom živote. Premýšľajte o tom. Nie si skôr venovať pozornosť materiály alebo informácie, ktoré vás osobne dotýka vás? Študenti sa nijako nelíši. Pri vysvetľovaní lekcie alebo dávať úlohy, aby sa obsah realistické. Napríklad, ako písomnú prácu, majú študenti skúmať kariéru svojho výberu a písať zhrnutie na to. Pri čítaní sa študenti postupujte podľa pokynov v manuáli k montáži niečo. Ak sa študenti môžu pochopiť, prečo sa niečo učí, budú vystrel viac úsilia a zamerania.
Vezmite si "Fun" Prestávky

Deti majú obmedzenú pozornosť rozpätie. To je dlhá vzdelávacie obdobie ťažké. Jednoduchý spôsob, ako vyhovieť zameranej ťažkosti ich rozdeliť úlohy do kratších úsekov. Napríklad, namiesto toho, aby žiakov základnej školy 20 stránok čítať, dať im iba 10 alebo 15 stránok. Ďalšie podobnou myšlienkou je dať triedny "zábavné" prestávky. Jedná sa o krátke respites počas inštruktážneho dobe, kedy študenti môžu zapojiť do preferované aktivity, ako je farbenie alebo počúvaní príbehu. To je dobije detské rozsahy pozornosti.