Ak Teens práce v priebehu školského roka?

Práca je lákavá pre mnoho dospievajúcich ako spôsob, ako zarobiť peniaze navyše a ukazuje nezávislosť. Avšak, mnoho rodičov obáva, že práca bude mať vplyv na ich dieťaťa v škole. Práca môže byť veľkú životnú skúsenosť pre dospievajúce, ale to nemusí byť to pravé vhodný pre každého. Existujú faktory, ktoré treba pri rozhodovaní, či je alebo nie je práca je vhodná pre dospievajúce v priebehu školského roka. Mimoškolské aktivity

Teen strednej škole život môže byť už naplnený mimoškolských aktivít mimo bežný školský deň. Činnosti, ako je šport, kapely alebo zbor už môže byť veľmi náročná na Teen rozvrh, takže obmedzené časové okno pre domáce a štúdium. Pridanie úlohy na vrchole týchto aktivít môže byť príliš namáhavé, pôsobiť na dospievajúcu stupňa trpieť. Ak obsadené dospievajúci stále chce prácu, rodičia môžu mať diskutuje o časových záväzkov a hovoriť o možnosti zvrhnutie aktivít, aby sa priestor pre prácu.
Aktuálne stupňa
< p> "Seattle Times", uvádza, že jedným z najväčších nevýhod dospievajúci držiace prácu je, ako to ovplyvňuje školu. Teen Súčasné stupňa môže byť veľký rozhodujúcim faktorom v tom, či práca je vhodné. Dospievajúci, ktorí sa už teraz potýka v škole dôjsť ďalší akademický napätia, ak pracovná doba má prednosť pred domácimi úlohami a študijné čas. Pre dospievajúce so zlým známkam, ktorí stále chcú prácu, môžu rodičia zvážiť prenájom učiteľa a nabáda dospievajúci získať prácu po jej stupňa sa zlepšili. Rodičia môžu tiež naučiť svoje dospievajúce o správne hospodárenie s časom, takže práca nebude mať negatívny vplyv na školskú prácu.
Intenzita
práce

množstvo času práce sa rovnako ako intenzita práce, ktorú so sebou nesie možné zaraďovať do, či je vhodné produktívny výstup pre dospievajúce v škole. Práca na plný úväzok je príliš časovo náročné pre väčšinu dospievajúcich a je pravdepodobné, že negatívne ovplyvní školské práce. Prácny, práca na čiastočný úväzok môže byť príliš ťažké pre dospievajúce udržať, zatiaľ čo v škole. Aj keď úloha umožňuje dostatok času pre zvyšné úlohy a štúdie, v prípade, že práca je fyzicky či intelektuálne intenzívne a náročné, môže dospievajúci cíti príliš unavený po práci riadne sústrediť na školskú prácu. David Wegman z University of Massachusetts v Lowell odporúča, aby dospievajúci pracovať maximálne 20 hodín týždenne.
Teen osobnosť

Každý dospievajúci je iný. Niektorí dospievajúci môže vynikať v práci aj v škole, zatiaľ čo iní môžu len byť schopný zvládnuť jeden po druhom. Zlý pracovný výkon môže mať vplyv na budúce uplatnenie na trhu práce, a ak je dospievajúci zdôrazniť, o pracovnej situácii, mohlo by to negatívne ovplyvniť jeho prácu v škole. Ak dospievajúci Zdá sa, že majú problémy prijatie nových povinností, môže to byť ten správny čas venovať práci na hornej školy. Rodičia môžu pracovať na postupne rastúcu Teen je zodpovednosť kým nie je dostatočne zrelý na vstup na pracovisko. Rodičia môžu tiež zvážiť hovoriť s tínedžermi o tom, čo budú peniaze použiť na určenie, či je potrebné prácu.