Hyperaktivita Poruchy u detí

neporiadok hyperaktivity je podmnožinou deficitu pozornosti neporiadok hyperaktivity, alebo ADHD. Táto porucha je neurobiologické diagnostikovaná v detstve, ale percento tých s ADHD bude mať aj naďalej príznaky až do dospelosti. Definícia

diagnóza ADHD vyžaduje, aby konkrétne kritériá musia byť splnené. Tým je zaistené, že typické detské správanie, ktoré sú vylúčené. Príznaky musí byť k dispozícii pred siedmich rokov a správanie muselo byť zrejmé, po dobu najmenej šiestich mesiacov. Pretože všetky deti môže byť hyperaktívne a nepozorné, musí byť dieťa s ADHD vykazujú správanie, ktoré sú častejšie a závažnejšie než bežné deti rovnakého veku.

Ďalším kľúčovým kritériom je, že správanie musí viesť k výraznému narušeniu fungujúci vo viac ako jednom prostredí. Existujú tri rôzne podtypy, hyperaktívne-impulzívne, nepozorný a kombinované. Kombinovaný podtyp zahŕňa deti s príznakmi, ktoré spĺňajú kritériá pre oba hyperaktívne a nepozorné podtypov.
Hyperaktívny-Impulzívna Podtyp
Deti

, ktoré sú diagnostikované ako prevažne hyperaktívne, musí mať šesť z nasledujúcich príznakov: nemôže sedieť, často opúšťa svoje miesto, je nepokojný a pobehuje viac než ostatní v jeho veku, nemá rád pokojnú činností, sa zdá byť stále aktívny a on-the-go, nie je počkajte treba si položiť otázku, ako vyhrkávat odpoveď, sa snaží čakať, alebo sa striedajú; prerušuje ostatné a hovorí nadmerne. Okrem toho musí mať dieťa s hyperaktívnym podtypom spĺňajú menej než šesť z nepozorných správania.
Nepozorný Podtyp

správanie, ktoré označujú nepozorný subtyp ADHD sú : Dieťa nie je dobré s detailmi, má veľké problémy s udržaním pozornosti, nedokáže načúvať, neriadi pri plnení úloh, často stráca veci (nie sú dobrí v organizácii), je ľahko rozptýliť, zábudlivý, a vyhýba sa alebo naozaj nemá rád žiadnu činnosť, ktorá si vyžaduje trvalé duševné úsilie. Ak chcete byť primárne diagnostikovaná v tejto kategórii, šesť z nepozorných kritériá musia byť splnené súčasne menej ako šesť z hyperaktívne podtypu sú k dispozícii.
Prostredie

príznaky buď podtyp je potrebné chápať vo viac ako jednom prostredí pre diagnózu ADHD je potrebné brať ohľad. Učebňa, detské ihrisko, domov, komunita a ďalšie sociálne nastavenia sú oblasti, ktoré sú brané do úvahy. V prípade, že správanie sú viditeľné len v jednej oblasti, potom môže byť príčinou niečo iné ako ADHD. Napríklad, môže dieťa, ktoré prejavia len hyperaktivitu doma byť odreagovanie od tlakov školy. Ak je jediným vplyv plocha je školská práca, potom sa dieťa môže mať poruchy učenia skôr ako ADHD. Výrazné zhoršenie školské práce a priateľstvo sú kľúčové ukazovatele.
Liečba

Liečba detí s ADHD môže zahŕňať lieky na zmiernenie príznakov a poradenstvo. Poradenstvo je rozhodujúce pre riadenie, pretože to učí o ochorení a dáva dieťa je rodina a učitelia stratégie pre riadenie správania. Avšak, môže byť liečba, ktorá môže byť povzbudzujúci alebo non-povzbudzujúce lieky, potrebné na to, aby sa dieťa zostať v pokoji a venovať pozornosť dostatočne dlho, aby liečba bola úspešná. Okrem toho by mal špeciálny ubytovanie pre vytvorenie úspešného školského prostredia a podporuje Spoločenstva považovať. Liečba detí s ADHD si vyžaduje tímový prístup, takže lekári, rodičia, učitelia a ďalší opatrovatelia by mali byť zahrnuté do tohto procesu.