Behaviorálna terapia ADHD

Ľudia s diagnózou porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) čelí emocionálne a behaviorálne problémy, ktoré narušujú ich každodenný život. Lieky sú jedným línii liečby, ale ak sa používajú spoločne s behaviorálna terapia, je lepší výsledok. To je dôležité preto, že aj napriek tomu, že symptómy sú viditeľné a diagnóza v priebehu detstva, problémy pokračovať až do dospelosti. Definícia

príznaky ADHD musí byť prítomný pred vekom 7 a trvať najmenej šesť mesiacov pred diagnózou môžu byť vykonané. Okrem toho musí byť správanie spojené s hyperaktivitou, nepozornosť a impulzivita byť častejšie a závažnejšie než bežné deti rovnakého veku. Rovnako musí byť dodržané po celé prostredie, vyskytujúce sa najmenej v dvoch rôznych miestach, ako sú domovom a školou.
Liečba

Cieľom liečby ADHD je znížiť príznaky a zlepšiť fungovanie. Stimulant lieky sa často používa, pretože pomáha upokojiť hyperaktivitu a zlepšiť zameranie. Behaviorálna terapia, ako modifikácia správania a kognitívno behaviorálnej terapie riešiť otázky základných a učiť zručnosti, ktoré podporujú lepšie každodenné fungovanie.
Zmena správania

zmena správania povzbudzuje žiaduce správanie pri hasení nežiaducemu správaniu. Tento proces začína s hodnotením dieťaťa silných a slabých stránok a zameriava sa na konkrétne správanie. Potom sa "ABC" sú definované. To znamená, že v krvnom obehu ("A"), správanie ("B") a dôsledky ("C"), musí byť stanovená. To by malo byť vykonané pre existujúce nežiaduceho správania a nové správanie, ktoré chcete učiť. Antecedent je, čo spôsobuje správanie. Bližší pohľad na predchodcu a to, čo je dosiahnuté správanie pomáha definovať, k akému účelu slúži správania a poskytuje lepšie sústredenie na zmeny, ktoré je potrebné vykonať.
Vykonávacie zmena správania

Rodičia by učitelia a terapeuti pracujú spoločne vytvoriť plán kontroly "A" a "C", aby vyvolala požadované správanie dieťaťa. Konzistencia je veľmi dôležité, aby plán by mal byť realizovaný každý, kto sa zaoberá správaním. Plán by mal uviesť, aké nové správanie je a potom rozbiť cieľ do malých dosiahnuteľných krokov. V každom kroku je potrebné stanoviť zvláštne pokyny zapísať opisujúce, čo bude stimulovať požadované správanie (predchodca), čo by malo byť výsledkom rokovaní a dôsledky, ktoré sa pritom mali uplatniť cieľom by malo byť sústrediť sa na pozitívne a odmeňovať úspešné Reakcia ale tím by mal tiež dohodnúť na akýchkoľvek negatívnych následkov od začiatku. Ide o dlhodobý proces, kedy správanie môže potrebovať byť vyzvaní niekoľkokrát, kým sa nové správanie a zručnosti sa učia a môže byť vykonané bez výzvy na potvrdenie. Odmeny by mali byť okamžite po každej úspešnej odpovedi, ale môžu mať podobu samolepiek na grafe a potom, čo sa tabuľka je plná, môže byť väčšia odmena poskytnutá.
Kognitívno behaviorálnej terapie

Kognitívno behaviorálnej terapie (KBT) pomáha ľuďom s ADHD naučiť rozpoznať negatívne myšlienky a nepresné vnímanie spolu s výsledkom vzorcov správania. Listy sa používajú na identifikáciu udalosti, poznačte si, čo si myslí, ako interpretovať udalosti a popísať svoje pocity a správanie. Týmto spôsobom sa začnú vidieť súvislosť medzi tým, ako ich myšlienky ovplyvňujú to, čo robia a ako sa cíti. Akonáhle je toto spojenie chápať, potom ďalším krokom je zvážiť, či skutočnosť podporuje svoje myšlienky. Cieľom je naučiť sa posúdiť, či cítenia a správania sú vhodné pre danú situáciu a zistiť, čo by mohli urobiť inak.