Ako používať ABA v autizmu terapia

Aplikovaná behaviorálna analýza je systematický prístup k výučbe autistické deti. Toto správanie výučba stratégia je obvykle zamieňa s diskrétnym procesu, ale diskrétne proces je súčasťou ABA a termíny sú naozaj zameniteľné. Aplikovaná behaviorálna analýza je spôsob výučby založený na behaviorálna terapia. Ďalšie programy okrem diskrétneho procese použiť aj princípy ABA vrátane Pivotal vzdelávanie v oblasti reakcie a prírodné prostredie vzdelávania. Veci, ktoré budete potrebovať
odmeny pre deti
cieľov a cieľov
spôsob evidencie dát
Zobraziť ďalšie inštrukcie
1

Uistite sa, že je program ABA báze tým, že po zozname. Činnosti musí byť systematická, založená na správanie, motivácia a môcť byť aplikovaný na rôzne nastavenia. Systém by mal byť jasné, že iný učiteľ alebo správca môže ľahko sledovať program.
2

stanovila ciele a ciele pre dieťa dosiahnuť. Tieto ciele a úlohy by mali byť ľahko rozdelené do malých krokoch. Zamerajte sa na pozorovateľné správanie, ktoré je možné merať a vyhodnocovať s ľahkosťou.
3

Rozdeliť úlohu do malých krokov. Namiesto zavedenia celý úloha jedle, terapeut rozoberie úlohu na kroky, ktoré sú zvládnuté v postupnom poradí. Prvým krokom jedla by sa naučiť sedieť pri stole. Cieľom smernice by sa "posaď" pre túto úlohu.
4

zaznamenať všetky reakcie na objektívnym spôsobom. Vyhnite sa použitie citovo balené slova a zamerať sa výhradne na odpovede ako správne, nesprávne alebo non-citlivý. V prípade, že sú dve po sebe idúce nesprávnej alebo nereagujúce reakcie, dať dotaz na správnu odpoveď. Záznam, či odpoveď bola výzva.
5

Uistite sa, že každá správna odpoveď je odmenená okamžite a zmysluplne. Začnite odmeňovania s konkrétnymi vecami, ako maškrtu alebo obľúbenú hračku. Aj naďalej v súlade s odmenami, kým zručnosť zvládol.
6

Vytvorenie dobre organizovaný vzdelávacie prostredie, ktoré je bez neporiadku a zmätku. Motivačný hračky a darčeky by mali byť uchovávané mimo dohľadu, ale ľahko dostupné ako odmenu. Je potrebné sa zamerať na cieľovú bránku.
7

Ignorovať negatívne správanie, ak správanie je mimo diskusiu, ako biť alebo hádzanie predmetov. Zameranie Aplikovaná analýza správania je vždy pozitívny. Negatívne alebo nesprávne odpovede sa málo alebo žiadna pozornosť alebo spätnú väzbu. Cieľom je ukázať dieťaťu, čo sa očakáva, a nie trestať negatívne správanie.
8

hodnotenie pokroku. Úloha je zvyčajne zvládnuť, keď dieťa dáva správne správanie odozvou medzi 80 a 100 percent času. Percento majstrovstvá sa stanoví prípad od prípadu.
9

Generalizuj kroky, ktoré boli zvládli v rôznych prostrediach. Začnite s jednoduchými krokmi, ktoré sú ľahko dosiahnuteľné pre dieťa. Dôsledne výzva pre správne reakcie a odmeňovať správne odpovede nasledovné pravidlá ABA vo všetkých prostrediach.
10

Fade výzvy a odmeňuje postupne, ako dieťa preukázal majstrovstvo na pevných základoch. V ideálnom prípade sa dieťa začne prirodzene dotiahnuť do konca a dať dohromady kroky samostatne bez výzvy alebo odmien.