Známky Vysoko funkčných autizmom

Vysoko funkčné autizmus je niekedy označovaná ako všadeprítomné vývojová porucha, ak nie je uvedené inak, alebo Aspergerov syndróm. Všeobecne platí, že deti s vysoko funkčným autizmom majú IQ aspoň 85 rokov. Autizmus je porucha mozgu, ktorá narúša komunikáciu a sociálnu interakciu. Zmyslové preťaženie

Deti s vysoko funkčným autizmom majú často zmyslové problémy. Nemusí úspešne riešiť všetky podnety ktoré im boli predložené na dennej báze. Môžu byť narušená jasnými svetlami, hlasné zvuky alebo dokonca textúrou niektorých potravín.
Emocionálne Záležitosti:

detí s vysoko funkčným autizmom chcete komunikovať spoločensky sa iní, ale nevedia ako. Tak, oni by mohli trpieť depresiami alebo úzkosťou. Aj oni by mohli mať extrémny strach z určitých vecí, ako búrky.
Mechanizmy zvládania

Deti vysoko funkčný autizmus by sami stimulovať ručne mávanie alebo iné opakované pohyby alebo reči, keď zažívajú úzkosť. Aj oni by mohli mať bezpečnostný objekt s nimi za všetkých okolností, ako sú prikrývky, hračky alebo iné neživé predmety.
Vývoj jazyka
Deti

s vysoko funkčným autizmom môže rozvíjať jazykové zručnosti neskôr ako ich rovesníci, ale časom sa väčšina z nich má dostatočnú slovnú zásobu. Avšak, oni by mohli mať problémy s porozumením, najmä keď žiadal, aby robiť závery. Môžu mať najmä ťažkosti pochopiť obrazného jazyka.
Motor-rozvoj zručností
Deti

s vysoko funkčným autizmom môžu mať meškanie hrubú motorom a jemného motora zručnosti. Ergoterapia je potrebné vykonať zvládnuť zručnosti, ako je písanie, zapínanie gombíkov a iných motoriky.
Sociálna Schopnosti znehodnoteniu
Deti

s vysoko funkčným autizmom môže mať ťažkosti začiatok a udržiavať konverzáciu. Môžu chcieť hovoriť len o jednej téme. Tieto deti môžu profitovať z priamej výučby sociálnych zručností. Aj oni by mohli mať ťažkosti najnáročnejšie neverbálne.
Obsesie

Deti s vysoko funkčným autizmom môže mať obľúbenú hračku, alebo hobby, a nechce robiť nič, čo sa sústrediť na to. Dieťa môže hovoriť neustále o týchto posadnutosťou.