Nápady logopédia pre autizmus

nápady logopédia autizmu sú dosť odlišné, než u inak vývojovo normálne deti. Zatiaľ čo väčšina logopédia sa zameriava na zdravú formáciu techniky, musí existovať niekoľko ďalších vecí do úvahy pri práci s autizmom. Ďalšie úvahy sú vizualizácie a hlasových výziev, techniky, rovnako ako motivačný stratégie. Bez týchto stratégií, je nepravdepodobné, logopedická program pre autizmus bude úspešný. Stanovenie úrovne

autizmu
Autizmus je spektrum - tam je vyššia fungujúci autizmu známeho ako Asperger syndrómom. V niektorých prípadoch môže byť možné zabezpečiť ich výučbu študentom viac normálny priebeh logopédia. Na ťažších úrovní autizmus, logopédia vyžaduje použitie špeciálnych techník. Často tí, výučba logopédia v týchto prostrediach alebo s takými študentmi potrebujú ďalšie školenia. Rodičia by si mali klásť žiadne logopéd o ich kvalifikáciu a skúsenosti s výučbou osôb s autizmom alebo inými osobitnými potrebami.
Stanovenie cieľov

Bez ohľadu na to aké techniky sú vybrané a bez ohľadu na to, ako závažné autizmus, tam je väčšia šanca na pokrok, ak niektoré ciele sú stanovené. To môže zahŕňať dieťa hovorí určitý zoznam cieľových slov, ale aj dosiahnutie určitej úrovne spontánnej komunikácie. Ak je toto vykonané v školskom prostredí, budú tieto ciele byť zahrnuté do individuálneho vzdelávacieho plánu, ktorý sa bude pravidelne revidovať. Aj keď mimo školského prostredia by malo byť ciele stanovené.
Augmented Komunikácia

To je fantázia slovo pre ďalšie metódy, ktoré by mohli byť použité spracovanie reči pre osoby s autizmom. Po stanovení úrovne autizmom prichádza s komunikačného plánu rozšírené predstavuje ďalší krok. Niekedy môže byť kombinácia krokov used.These metódy zahŕňajú použitie hlasové stroje, ktoré pomáhajú autistické jednotlivé vety konštruktu a pomocou Picture Exchange Communication System (PECS). Nebezpečenstvo z týchto techník je, že študent by sa mohla stať príliš závislí na nich a nedarí sa učiť normálne komunikáciu bez použitia vizuálnych alebo stroja. Preto je nutné klásť dôraz vždy na použitie týchto metód, učebných pomôcok, ale nie barle (pozri "Zdroje" nižšie).
Motivačný techniky

Okrem skutočné výučby techniky, nápady logopedickej autizmu bude tiež pravdepodobne zahŕňať niektoré motivačné techniky. Štúdie na motiváciu a logopédie na University of California v Santa Barbare uvedené systém odmeňovania by malo stačiť, aby sa autistické dieťa hovoriť v mnohých prípadoch. Tí, kto povedal slovo cieľ bol odmenený s hračkou alebo nejaký iný podnet, a zdalo sa, lepšie reagovať. To sa však sústrediť na techniku, rovnako ako to sa proste illiciting odpoveď.