Zručnosti potrebné pre život Aktivity pre špeciálne deti

Životné zručnosti činnosť učí deti so špeciálnymi potrebami, ako sa starať o seba. Základné schopnosti, ako je napríklad čistiť zuby, šaty a vyzliecť, umyť ruky a tvár, a na toaletu, všetky tieto úspechy pre deti so špeciálnymi potrebami. Úspech vo výučbe týmto deťom na každodenné činnosti spolieha na opakovanie a rozdelenie jednotlivých úloh do jeho najjednoduchšie fáz. Jednoduché kroky

Čo sa môže zdať ako druhou prirodzenosťou pre väčšinu ľudí je vlastne celkom ťažké pre deti so špeciálnymi potrebami. Medzi základné činnosti musia byť členené veľmi ľahko pochopiť úlohy, ktoré sú jednoduché a priamočiare. Tým, že nie je predpoklad, že dieťa môže rozumieť viac ako jednu etapu naraz, to sa stáva oveľa jednoduchšie naučiť dieťa, ako sa starať o seba.

Na začiatku procesu, myslím, že úplne prvej fáze byť dokončená a začať tam. Napríklad pre čistenie zubov a natiahol sa pre kefka na zuby a vybratí z držiaka, je prvým krokom, ktorý potrebuje mastering. Keď dieťa chodí na jeho kefka na zuby bez výzvy od dospelého, je čas prejsť k ďalšiemu kroku, ktorý môže byť, pričom na vršok kefku na zuby. Pre vyzliekanie, môže byť prvej fáze odstránenie topánky. Potom, čo sa dieťa odstráni jeho topánky s jednoduchým slovným príkazom, je čas pridať ďalší krok, ktorý môže byť vyzliekol ponožky.

Slovná pochvala pomáha stimulovať a motivovať. Keď dieťa so špeciálnymi potrebami zmysly, aké ťažké je úloha, môže sa pokúsiť odolať a mať dospelý urobiť za neho. Tým, že žiada ho dokončiť len malú časť činností, znížite pravdepodobnosť rezistencie a zvýšenie šance na úspech.
Opakovanie

Pozitívne skúsenosti vo výučbe zručností potrebných pre život na osobitné potreby detí, ak zvýšenie schopnosti opakovať po celý deň. Dieťa zvykne na myšlienku, že túto novú aktivitu sa učiť a príde očakávať. Viac sa snaží na rovnakú činnosť jej pomôcť ovládnutie rýchlejšie.

Je v poriadku pracovať na viac ako jednej životnej zručnosť naraz. Ako každý zručnosť príde, viesť dieťa v snahe naučiť len časť toho naraz. Obliekanie, toaletu a čistenie zubov všetci potrebujú pozornosť v dopoludňajších hodinách. Ak je to nutné, prebudiť dieťa do o niečo skôr, aby jej príležitosť pracovať na týchto zručností.

Až dieťa plne pochopí koncept, ona musí pracovať každú fázu životného zručnosti opakovane. Pohybujúce sa príliš skoro môže zničiť pokrok. Iba vtedy, keď dieťa začne činnosť bez viac než verbálne žiadosti je čas sa pohnúť dopredu.

Okrem toho je dôležité opakovať úloha, až uvidíte pozitívnu odpoveď. Ak sa spýtate dieťa čistiť zuby a ona nedosiahne na kefu, ukázať jej, čo sa požaduje, a potom sa spýtajte znova. V závislosti od závažnosti problémov dieťaťa, môže trvať niekoľko minút, než sa dostane. V prípade, že problémy sú extrémne, môže byť nevyhnutné poskytnúť odovzdanie ruky pomoc skôr, než ju požiadať robiť úlohu na vlastnú päsť.