Komunikačné technológie pre autistické študentov

Autizmus je komplexná vývojové postihnutie, ktoré postihuje jedného z 110 detí. Jedinci s autizmom boji s oboch jazykových a sociálnych interakcií, čo komunikáciu veľmi ťažké. Mnoho rôznych rečových zariadenia a systémy existujú, aby ľudia s autizmom komunikovať. Vzhľadom k tomu, kognitívne a fyzické schopnosti môže výrazne líšiť, kritériá pre výber vhodného zariadenia závisí od situácie každého človeka. Úvahy

Autizmus je "spektra" porucha, čo znamená, že existuje celý rad príznakov a závažnosti, ktorá ovplyvňuje jedinca inak. Vyššia fungujúci jedinci s autizmom alebo tie s Aspergerovým syndrómom (ochorenie podobné autizmu, ktorá bola v nedávnej dobe zaradená ako "porucha autistického spektra" od American Psychological Association), majú lepšie verbálne a konverzačné zručnosti ako nižšia fungujúcich jedincov. Avšak, oni ešte majú problémy a boj s nuansami hovoreného jazyka, a to najmä s postavami reči a sarkazmom. Majú tendenciu interpretovať doslovne to, čo sa im povie, a nie si do reči tela a tón hlasu.

Mnoho ľudí s autizmom sú neverbálne, ale vedci neboli schopní určiť presný počet. Neverbálne jedinci nemajú funkčné schopnosti reči. Môžu vydávať zvuky a možno povedať pár slov, ale oni nie sú schopní adekvátne vyjadriť svoje potreby či porozprávať.

Niektorí jedinci majú tiež telesným postihnutím, čo ďalej obmedzuje, aké typy podporných technológií, ktoré možno použiť. Jedinci s autizmom niekedy postrádajú zodpovedajúce veku jemnej motoriky rovnako, čo predstavuje ďalšiu výzvu pre ktorou sa vykonávajú niektoré komunikačné systémy.

Všetky tieto faktory sa líšia od človeka k človeku. Avšak, široká škála podporných komunikačných zariadení je k dispozícii;. Bez ohľadu na to, čo úroveň postihnutia by mal byť životaschopnou možnosťou, ako splniť dané osoby komunikačné potreby
PECS

V roku 1985, Andrew Bondy, Ph.D., a Lori Frost, MS, SLP /CCC, vytvorila systém nazvaný PECS, alebo Picture Exchange Communication System. Oni používali systému v programe Delaware autistického s úspechom. Neskôr založil spoločnosť, Pyramid výchovnými poradcami, ktorý produkuje PECS materiálov a ponúka vzdelávacie semináre pre rodičov a odborníkov.

PECS používa malé obrázkové karty naučiť jednotlivca požiadať požadované objekty. Karty majú uzáver na suchý zips na chrbte a sú prístupné knihy, že osoba môže niesť so sebou. Úvodné školenie zahŕňa výučbu osoba si uvedomiť, že keď sa používa Picture Card požadovať niečo, čo sa ihneď dostať položka zobrazená na karte. Objekt sa bude líšiť v závislosti na tom, ktorá konkrétna osoba nájde motivujúce. Často čoskoro objekty sú jedlé pochúťky.

Akonáhle osoba majstrov tento pojem je nondesirable-object Picture Card umiestnených vedľa žiaduce objektovej karty. Napríklad, môže byť jedna karta vykazovať ponožku a možno ukázať, sladkosti. Keď je jedinec dáva ponožky kartu, dostane ponožku. To nás učí, že dostanete to, čo je na karte, nemusí byť nutne to, čo chcete. Ak chcete získať požadovanú položku, musí osoba zvoliť správnu kartu.

Systém vytvára z tohto modelu zjednodušujúce a nakoniec zahŕňa karty s slovies a adjektív okrem podstatných mien. Vety sú postavené na "vety pásy", ktoré sú plastové páska so suchým zipsom, na ktorých môžu byť usporiadané karty. To umožňuje hlbšie komunikácie ako zručnosť osoba získava pomocou systému, skôr než len výmenu jednotlivých kariet.
Low-tech zariadenia

široký rad lacných elektronických zariadení, existuje pre študentov s autizmom. Mnoho zariadení umožňujú užívateľom nahrávať personalizovaných správ. Osoba s autizmom stlačí tlačidlo pre prehrávanie správy. Správy zvyčajne sprostredkovať základné potreby alebo priania. Užitočné správy obsahujú potraviny a hygienické požiadavky súvisiace.

Položky, ktoré nie sú uvádzané na trh, aby jedinci s autizmom často užitočné pomocné komunikačné zariadenia. . Hovoriace rámy, kľúčenka pre záznam a digitálne audio rekordéry nenákladný reči výstupné zariadenie

Zariadenia špeciálne pre neverbálnu študentov patrí: Lacné Talk, hlas v krabici, Big Mack Talk Pad a Step-by-Step Communicator . Tieto zariadenia ponúkajú všetky záznamy spojené s PECS štýle ikony. Napríklad môže byť zaznamenaná hlásenie "Musím na záchod" a tlačidlo pre správy ukazuje záchod. Tieto prístroje stoja od 50 dolárov až 300 dolárov v máji 2010.

Language Master, ďalšie reči výstupné zariadenia, prichádza s kartami, ktoré študent oháňa prostredníctvom slotu. Zariadenie "číta" karty nahlas. Užívatelia zaznamenať správy na kartách. Drahšie, komplikované zariadenia sú k dispozícii pre študentov rovnako.
High-tech zariadenia

Drahšie, komplikované zariadenia sú k dispozícii pre študentov rovnako. Populárne high-tech augmentatívne komunikačné zariadenia patria: Vantage, Vanguard, skokanský mostík, ECO2, Ecopoint, V, Vmax, oko Max, Tango, Express, m3 DynaWrite. Tieto zariadenia ponúkajú dotykovej obrazovky s všestranným programovateľnosť. Programovateľné tlačidlá umožňujú používateľom prispôsobiť obrázky s určitými slovami alebo frázou: Ak je študent dotkne tlačidla prístroj bude hovoriť naprogramovanú správu. Hlasová kvalita sa zlepšila výrazne, takže prístroje už zvuk ako robotické alebo chodúľovité.

Ceny sa pohybujú od 2495 dolárov na 15045 dolárov (bez dodatočných zariadení alebo softvérové ​​funkcie), v máji 2010. Ceny týchto zariadení zakázať väčšinu rodín alebo zariadení od ich nákupu bez poistenia, granty alebo viac finančných zdrojov. Mnoho rodín získať jeden z týchto zariadení cez Medicaid. Okrem ceny, najväčšou nevýhodou týchto zariadení je ich krehkosť. Aj keď všetky majú odolná konštrukcia, pády, kvapky alebo vystavenie kvapalín môžu vyžadovať nákladné opravy.
Kombinácie zariadení
zručnosti

​​komunikácie vplyv na všetky ostatné oblasti študentovho učenia. Viac komunikačné zariadenie používa spoločne ponúknuť žiakovi najväčší prístup k jazyku. Systémy ako PECS Ponúkame prenosné, odolné komunikáciu v mnohých situáciách, kedy zložitejšie zariadenie nebude fungovať dobre, ako pri bazéne alebo v jasnom vonkajšom svetle (čo podsvietený displej horšie vidieť). Ako nízke a high-tech zariadenia ponúkajú hlasový výstup, ktorý umožňuje rozhovor, kde PECS nemusí, ako v aute. Pomocou rôznych rečových zariadení a systémov, študent je prístup k reči a konverzácie môže byť maximalizovaná.