Reč aktivity terapeutickej skupiny pre mládež

Logopédia môže byť nudné a monotónne, a to najmä pre teenagerov. Ak chcete získať čo najviac zo svojho času vyvíja teenageri reč, aby aktivity zábavné a interaktívne. Mnoho dospievajúcich v reči sú nútení opakovať rovnaké frázy a list znie znovu a znovu, ale uplatnenie lekcie k skutočných životných aktivít môžu pomôcť dospievajúce investovať svoju energiu a brať ich myseľ od toho, koľko práce je potrebné, aby si ich zvuky správne. Job Interview
praxe reč a pohovor.

Vyberte "predstierať prácu" - skúsiť niečo, čo bude napádať zvláštne list znie Študent musí pracovať. Napríklad pre šišlavost študenta, môže si ich nechať vypočuť byť suplujúci učiteľ. Budú musieť použiť také slová ako náhradné, študentských a lekciu. Povzbudzujte svojich študentov na pamäti vysloviť ich ťažkosti slova správny, ale tiež zostať vo chvíli, aj keď urobíte chybu. Je dôležité, aby grimasa alebo si sťažovať, keď je chybou, zvlášť, keď sa snažia urobiť prvý dojem. Už jedna dospievajúci je respondent zakaždým, zatiaľ čo ostatní študenti v skupine pracovať ako tím na rozhovor, a pýtať sa.
Zákon to
dostať deti do charakterom odvedie ten tlak.

Theater podporuje sebavedomie, a zdôrazňuje, že hovorí správne. Dajte skupinu študentov, zábava hra vykonať. Vyberte existujúci kus, alebo na bonus, napísať svoj vlastný, takže každý študent úlohu, ktorá z nich robí prácu na svojich problémových oblastí. Uchovávajte väčšina dialógu realistické, ale hádzať do jazykolam alebo dva s cieľom udržať ľudí v strehu. Povzbudzujte študentov, aby sa zaviazali k ich úlohe a hovoriť slová účel. Videokazeta výkon a povzbudiť ich, aby zachovávali chvíle, kedy sa stratí záväzok založený na vystúpenie a najmä slová, ktoré sú problematické. Rozdajte študentom pár dní poľskej svoju prácu a potom znovu nahrať výkon ukázať ich pokrok.
Story Improv
Zamerať sa na rozprávanie príbehu a slová budú zapadne na svoje miesto.

Niektoré reči študenti nájsť spôsob, ako sa vyhnúť hovorí ich problému listy. Lispers, napríklad, môže predísť hovoriť množné číslo slova sa zachrániť pred vyslovením "s". Ale keď ste vystavanie príbehu na mieste, je to ťažké sa vyhnúť konkrétne slová. Získajte študentov v okamihu, keď by s nimi improvizovať príbeh dohromady. Dajte študentom hlúpy názov alebo tému a majú z nich začať. Bod na študenta, ktorý má hovoriť a nechať ich rozprávať príbeh o 20-30 sekúnd-ak budete pohybovať prstom ukazovať na ďalší študent, musí tam, kde príbeh skončil.