ZDRAVIE
www.543628.com
Jeden spôsob, ako pre osoby s poruchou zmyslové spracovanie získať veľa zmyslových vnemov je podieľať sa na prekážkovú dráhu. Tento kurz by mohol byť vytvorený u niekoho doma alebo riadené pomocou vybavenia detských ihrísk. Vynikajúci položky zahrnúť do prekážkovú dráhu by bolo pneumatiky krok dovnútra a von z tunela, preliezť a snáď aj tlačiť loptu cez, preliezkami a hojdačkou. Návrhy potrebné pre tieto rôzne cvičenia umožní individuálne spätnú väzbu od okolia a pomôcť s jeho koordináciu oko-ruka.
Pool Time
Čas strávený vo vode je užitočné pre osoby so zmyslovým spracovanie porúch. Ako sa ich údy sú obklopené vodou, obdrží stálu spätnú väzbu. Robiť aktivity v bazéne poskytujú ďalšie výhody. Môžete robiť rôzne aktivity, ako je chôdza z jednej strany bazéna na druhú, behanie z jedného konca na druhý, skákanie, skákanie a tak ďalej. Dalo by sa tiež hrať hry, ako je potápanie na krúžky alebo vajec, takže človek môže zažiť vstup, pričom je pod vodou.
Simon Says
Hra Simon Hovorí vám pomôže niekto s poruchou zmyslové spracovanie získať nejaké spätnej väzby, čo potrebuje pri hraní hry. Táto činnosť naozaj funguje, ak máte zmiešanú skupinu, kde len niektorí potreba spätnej väzby, pretože všetci účastníci budú mať zábavy v hre. Niektoré inštrukcie, ako dať pri Simon Says patrí skákanie na jednej nohe a potom na druhú, skákanie na dve nohy, otáčanie, plazenie, chôdza na všetkých štyroch, beh a skákanie.
Učebňa Helper
Umožňuje jedinci so zmyslovým spracovanie poruchami príležitosť byť triednych pomocníkmi môže byť dobrý spôsob, ako im pomôcť získať vstupné informácie, ktoré potrebujú. Ako triednymi pomocníkmi, môžu deti podieľať na vymazanie krieda doska, tlieskať spolu gumu, účtovné knihy z knižnice, rozdávať mlieko kartónov, zametanie podlahy a rozdávať papiere. Všetky tieto činnosti budú poskytovať potrebnú spätnú väzbu na životné prostredie, bez toho aby im vyniknúť.
Zdravé vedomostijaja - Spoločné ochorenia - Skupina zdravých ľudí - Krása a zdravie - Zdravé riešenie
Zdravé bývanie © www.543628.com