Ako bol § 508 zákona proti diskriminácii Pomáhal postihnutiu študentov?

Spojené štáty Rehabilitačné zákon bol prijatý v roku 1973, ktorý zakazuje diskrimináciu na obdržaní štátnu pomoc z dôvodu postihnutia. Použité štandardy sú rovnaké ako tie, vykonávali podľa Američanov so zdravotným postihnutím zákona rokov neskôr. Najprv prešiel Kongresom USA v roku 1986, oddiel 508 bol jeden z pozmeňovacích návrhov k pomoci osobám so zdravotným postihnutím majú nové príležitosti tým, že prijme technológie, ktoré potrebujú k úspechu. História

Aj § 508 novela bola pôvodne schválený v roku 1986, kongres riešiť nedostatky novely v roku 1997 a robil revízie. Kongres tieto nedostatky v roku 1997, pretože nové technológie v tej dobe neexistoval a pretože tam boli problémy s presadzovaním zákona. Dnes, § 508 zákona proti diskriminácii rieši nielen to, čo technické požiadavky musia byť splnené, ale tiež sleduje dodržiavanie právnych predpisov spĺňať štátnej normy. To umožňuje ľuďom so zdravotným postihnutím možnosť prijať právne kroky by mali byť odmietnutý prístup k technológiám z dôvodu svojho postihnutia.
Technické požiadavky

technické normy v § 508 zmena zamerania na štandardy technológií, ktoré školské obvody, vysoké školy a univerzity poskytujú študentom so zdravotným postihnutím. Napríklad, softvérové ​​aplikácie a operačné systémy musia byť použiteľné osôb so zrakovým postihnutím. Internet a počítačové aplikácie musia zostať prístupné pre zrakovo postihnutých poskytovaním čítanie obrazovky a Braillovho písma displeja. Telekomunikačné výrobky a technológie, ako sú pomôcky pre nedoslýchavých, asistovanej bývanie zariadenia a video alebo multi-media s titulkami, by mala byť poskytnutá v školách, ktoré pomáhajú jednotlivcom s postihnutím sluchu a ďalšími poškodeniami.
Obmedzenie

nevýhoda k § 508 novely je, že aj keď sa zaoberá dostupnosť, to nie je zabezpečené ich praktické použiteľnosti, pretože to nie je mandát federálnou vládou. To dáva študentom na riziko nutnosti školy predstaví technológie a softvér, alebo je im k dispozícii, bez toho aby im príležitosť zvládnuť technológiu a naučiť sa ju používať. Aj keď § 508 pomohol študenti získať prístup k softvéru, aby im pomohla naučiť, a dokonca im dáva tú výhodu, že jeden na jedného pomoc, to nie je vždy zárukou použiteľnosti alebo prispôsobivosť potrebám jednotlivého študenta.


Výhody pre študentov

prínos pre študentov z § 508 je, že vzdelávacie inštitúcie sa často zameriavajú na zaviažu k rehabilitačného zákona a ich cieľom je, aby technológia a obsahu vzdelávania pre všetkých. Mnoho škôl sa vyvíja nové programy poskytujú kurzy spôsobom, ktorý zabezpečí, aby zostali v súlade s § 508. Niektoré školy ponúkajú tiež technický help desk pomôžu pri príprave študentov v používaní kompenzačných pomôcok. Ak problémy pretrvávajú, pre študentov, môžete parkúre a učitelia vykonať zmeny v obsahu kurzu, aby bola zaistená dostupnosť.