Nočník pre staršie deti s Aspergerovým

Aspergerovým syndrómom, poruchy autistického spektra, sa pohybuje vo veľkej miere závažnosti. Niektoré deti s Aspergerovým syndrómom vykazujú vývojové oneskorenie, ktoré môžu predĺžiť alebo odložiť toaletná tréningový proces významne. V niektorých prípadoch môžu deti s Asperger stále nočník vzdelávanie, keď vstúpi základnú školu. Jazyk a zmena

Dve hlavné vlastnosti, ktoré bránia nočník u detí s Asperger sú jazykové ťažkosti a odpor k zmene. Deti s Aspergerovým syndrómom majú zvyčajne problémy pri používaní a porozumenie jazyka. Tieto jazykové bariéry často pretrvávajú u starších detí. Tak, oni nemôžu rozumieť pokynom nočník a môžu byť schopní povedať, opatrovateľov, keď potrebujete použiť toaletu. Aj deti s Asperger všeobecne neradi menia svoje návyky, takže pridaním toaletné použitie k svojej každodennej rutine môže byť ťažké.
Príprava

Opatrovatelia musia starostlivo naplánovať pred začatím WC tréningový proces s dieťaťom s Aspergerovým syndrómom a musí vykonávať plány dôsledne. Starostlivé plánovanie pomôže zabezpečiť, aby opatrovateľ jasne implementuje metódy nočník. Konzistencia pomáha deťom s Asperger pretože dávajú prednosť prísne postupy, len s malými odchýlkami. Rozdiely v rutiny môže viesť k hnevu. Staršie deti s Asperger zvyčajne vyžadujú rutinné ešte viac ako ich mladší kolegovia.

Pred začatím WC vzdelávací program s dieťaťom s Asperger, by opatrovatelia byť vedomí dieťaťa normálne každodennej rutiny. Autizmus help.org naznačuje, že opatrovatelia sledovanie dieťaťa denný príjem potravy, príjmu tekutín, mokré plienky a špinavé plienky. Tieto informácie môžu byť použité pre určenie, kedy sa dieťa zvyčajne močom a Kálí a ako dlho po jedle a pití sa vyskytujú. Potom použite tieto závery naplánovať najlepšie časy pre prijatie dieťaťa do kúpeľne.
Individuálny prístup
Deti

s Aspergerovým syndrómom potrebujú vizuálne pripomenutie rutiny a úloha. Potreba vizuálnych pomôcok pretrváva u starších detí s Asperger. Z tohto dôvodu by opatrovatelia používať vizuálne pomôcky ukázať kroky správne, používanie toalety, vysvetlí, aké kroky presne rovnakým spôsobom a s rovnakými obrázky zakaždým. Maureen Bennie, riaditeľ Autism Awareness Centre Inc a autor knihy "The Trials toaletného vzdelávanie: Vzdelávací staršie dieťa" v Austim /Aspergerov Digest, 2007, tiež tvrdí, že usmernenia by mali byť vyjadrené jednoduchým jazykom. Okrem toho by opatrovatelia používať pozitívne posilňovanie odmeniť deti, keď na záchod. Pozitívne výstuž môže zahŕňať čokoľvek dieťa sa teší, ako potraviny, špeciálne nápoje alebo malé hračky. Bennie dodáva, že zvolená odmena by byť použité len pre nočník výstuže a nie pre posilnenie iných non-súvisiace správanie. Dokonca aj staršie deti s Asperger stále si niektoré hračky. Často deti s Asperger posadnutí s jedným typom hračky, ako je Hot Wheel auta alebo Lego. Tieto hračky by dobré, posilňuje ak dieťa rád.
Časový rámec

Opatrovatelia môžu byť v pokušení ponáhľať dieťa, aby si ich nočník vyškolení pred určitého veku alebo pred vstupom do základnej školu, ale niektoré deti môžu jednoducho byť pripravený až do vyššieho veku. Podľa Autism-Help.org môže nočník pre deti na autistického spektra trvať rok. Maureen Bennie naznačuje, že ak sa dieťa s Aspergerovým syndrómom nereaguje vôbec na nočník po troch týždňoch, potom opatrovateľ by mal vyskúšať nové metódy.

Niektoré deti s Asperger môže mať averziu do kúpeľne dohromady. V tomto prípade, môže byť nočník trvať dlhšie. Dobyť túto averziu začať odmeňovať dieťa na deje v kúpeľni. Ďalej sú odmenou za stojace v blízkosti WC. Ďalej podporovať dieťa sedieť na uzavreté WC a nakoniec sedí na otvorenom WC, než v skutočnosti pracuje na použití toalety. Dokonca aj staršie deti s Asperger môže mať averziu alebo obavy spojené s kúpeľňou. Deti s Aspergerovým syndrómom majú často zvyšuje úzkosť, keď musel urobiť niečo pre ktoré vyvinula vážny odpor.
Úvahy

Deti s Aspergerovým potrebu vystavovať pripravenosť pred začatím WC vzdelávací program. Pripravenosť nemôže nastať typické nočník školenia veku 2 alebo 3. Deti s Asperger nemusí byť pripravený až do dosiahnutia vyššieho veku. Spustenie programu pred nácvikom deti vykazujú príznaky pripravenosti sa najradšej výsledok v strese ako pre dieťa a opatrovateľov.
Príznaky

pripravenosti zahŕňať povedomie o mokré alebo špinavé plienky, túžba odstrániť mokré alebo špinavé plienky, zostať čistý a suché počas noci a schopnosť napodobňovať akcie
Spolupráca

nočník sa môže objaviť v oboch domovom a školou;. by však rovnaké metódy použiť v oboch miest. Použite rovnaké pokyny a rovnaké vizuálne pomôcky vo všetkých prostrediach. Tiež na začiatku, že môže byť nevyhnutné, aby rodičia stráviť týždeň doma s dieťaťom, aby sa plne venujte nočník.
Upozornenie

nikdy trestať dieťa s Aspergerovým syndrómom na toaletný nehôd. Namiesto toho, pokojne povedzte dieťaťu, čo sa stalo, a že potrebuje na záchod miesto. Tiež to môže byť užitočné, aby sa dieťa na záchod, hneď po nehode došlo a sedieť mu na nej minútu alebo menej a odmeniť ho tam sedel, ako pripomenutie.