Kontrolný zoznam pre predškolské vývojovými úlohami

Vo veku od dvoch do piatich, mnoho detí navštevuje škôlku. Existuje mnoho rôznych zručností, ktoré sa vyvíjajú v priebehu tejto doby. Tieto etapy sa používajú na meranie emocionálne, sociálne, fyzické, jazyk a kognitívny vývoj. Deti rozvíjať svoje zručnosti v rôznych rýchlostiach, takže tieto míľniky by mal byť používaný len ako pokyny na sledovanie vášho dieťaťa celkový rozvoj. Hrubej motoriky

hrubej motoriky sú úlohy, ako je chôdza, sedenie, státie a vyvažovanie, ktoré sa vykonávajú s veľkými svalovými skupinami. Na začiatku ich predškolskom veku, deti sú už chôdzu samostatne a učia behať, stáť na špičkách chodiť hore a dole po schodoch s podporou, a vykonávať alebo objektom ťahu pri chôdzi. Okolo veku troch rokov, deti sa začínajú otvárať dvere, kopať a hádzať loptu, a šliapať na trojkolke. Vo veku štyroch rokov, deti môžu chodiť hore a dole po schodoch samostatne a naučiť sa chytiť loptu. Do konca predškolskom veku sa deti môžu skákať, hojdať, skákať a stáť na jednej nohe.
Jemnú motoriku

zručnosť sú úlohy, ktoré sa vykonávajú menšími svaly. Vo veku dvoch, deti sa učia skladať bloky a čmáranice pastelkami. Asi v troch rokoch, že sú schopní sa kŕmiť sami používate riadu a nápoje zo skla a ich sfarbenie schopnosti sa zlepšujú. Štyri-ročných môžete použiť ceruzku na písanie a kreslenie začali tváre, tvarov a písmen. Oni sú tiež učí čistiť zuby, dať dohromady hádanky a rez s bezpečnostnými nožnicami. Na konci predškolskom veku, deti sú schopní napísať nejaké listy, kópie faktúry tvary, kresliť ľudí s podrobnejšie a stavať vyššiu blokov veže.
Jazyk a kognitívne zručnosti

Predškolské deti ukazujú výrazný nárast jazyka a kognitívnych zručností. Okolo dvoch rokoch, začnú ukazovať na meno a objekty v obrazoch a zvyčajne majú slovnú zásobu 50 slov. Okolo veku troch rokov, môžu povedať svoje meno a priezvisko a začínajú uvedomovať farby. Ich slovná zásoba sa zvýšila na 500 slov a viac. Zo štyroch na päť, deti sa učia hovoriť v celých vetách a odpovedal na otázky. Oni tiež začať počítať objekty a nezabudnite časti príbehov.
Sociálnych zručností

Mnoho sociálnych zručnosti rozvíjať v predškolskom veku. Na začiatku tohto časového rámca, deti začínajú byť viac nezávislá, napodobňovať správanie iných ľudí a mať záujem o hranie s ostatnými deťmi. Vo veku troch rokov, učia sa striedajú a role-hrať so svojimi rovesníkmi. Počas ich štvrtého roka, deti sú schopné dodržiavať pravidlá, riešiť problémy, spievať, tancovať a upratať hračky. Do konca predškolskom veku sa deti môžu spoznať rozdiely medzi chlapcami a dievčatami a sú dychtivý potešiť svojich vrstovníkov.