Ošetrovateľská teória vedenia

V záujme pacientov, aby dostali najviac efektívnu zdravotnú starostlivosť zo svojho ošetrovateľského personálu v nemocniciach a iných zdravotníckych zariadeniach, musia sestry poučiť z mužov a žien, ktorí sa kurzov vedenie, odbornú prípravu a môže učiť svoje vlastné študentmi vedenie schopnosti a zručnosti, ktoré získali. Ako zdravotná starostlivosť sa stáva zložitejšie, bude to trvať tak silné vodcovské kritériá pre sestry všetkých odborov aj naďalej zlepšovať svoje vlastné štandardy a kvalifikácia druhých v tejto oblasti. Vedenie Definícia

Vedenie možno definovať mnohými rôznymi spôsobmi. Pokiaľ ide o dojčenie, je potrebné uznať, že zdravotné sestry, ktoré majú vodcovské schopnosti môžu zlepšiť motivačné úroveň ostatných v pracovnom prostredí. To pomáha sestry majú pozitívny postoj k ich práci, prevádzkovať svoje každodenné úlohy a povinnosti efektívnejšie liečiť iným pacientom a ostatní zamestnanci s úctou a musí byť schopný dosiahnuť svojich osobných cieľov a cieľov.
Rôzne Vedenie Teória

ošetrovateľského vzdelávania a odbornej prípravy sa stáva ešte dôležitejšie, množstvo rôznych jedincov navrhli učenie teórie. Tieto teórie však o všeobecné ošetrovateľskej vzdelanie, skôr než vedenie druhých. Okrem toho, že mnoho teórií ošetrovateľských riadenia bolo navrhnuté, ale vedenie a vedenie sa líšia od seba navzájom. Teória ošetrovateľstva vedenie začali byť diskutované onlt nedávno. Tri z týchto vedení programov, ktoré boli uznané ako najprínosnejšie pre nové sestry sú kvantové vedenia, transformačné vedenie a dynamický vodca nasledovník vzťah.
Quantum Vedenie

Podľa Dr Tom Porter-O'Grady, kvantová vedenie pomáha sestrám lepšie sa rozhodovať, napríklad ak je najvhodnejší čas zavolať lekára. Tréning pomáha sestry zvážiť výhody a nevýhody rôznych plánov a intervencií starostlivosti. Toto vedenie teória kladie dôraz na sebariadenie skôr než na daná smer ostatnými.
Transformačného leadershipu

Učenci ako Eleanor Sullivan a Phillip Decker podporu transformačného leadershipu , ktorý kombinuje silu vodcov a nasledovníkov. Táto forma vedenia motivuje ľudí, aby stanovili svoje vlastné vodcovské kritériá. Vytvára zmeny v systéme zdravotnej starostlivosti tým, že podporujú sestry ponúknuť lepšiu spätnú väzbu k jednému iný. S jeho dôrazom na zmeny, nové sestry daná príležitosť zhodnotiť nové a staré zásady a postupy a prevziať aktívnu úlohu pri zavádzaní novej programovaní.
Dynamic Leader Nasledovník
< p> dynamický vodca-nasledovník vzťah je modeled po ošetrovateľského modelu Idy J. Orlando. To kladie dôraz na identifikáciu pacienta bezprostredné požiadavky na zdravotnú starostlivosť. Preto sestra má schopnosť dosiahnuť konkrétne ciele prostredníctvom medziľudských hľadísk. Základom teórie Orlando je dynamická kvalita vodca-nasledovník burzách motivovať a viesť sestry, aby hodnotné záväzky. V tejto teórii, ako vodca a nasledovník sú rozhodujúce pre úspech ošetrovateľskej jednotky. V mnohých prípadoch je to až k sestre určiť, ktoré vedenie teória je najviac produktívny pre jej schopnosť učenia. Je dôležité pokračovať na teóriu a dať ju do praxe s cieľom posilniť ošetrovateľstva a vedenie rastu a rozvoja.