Ako učiť umenie LD študentmi

Študenti s poruchami učenia, podľa definície, majú ťažšie pochopenie a zapamätanie. Mávajú nízke sebavedomie a sú si istí svojimi schopnosťami, pokiaľ ide o školy. Pretože toto, výtvarná výchova je vhodná pre študentov so špecifickými poruchami učenia. Ako kreativita nie je narušená učenia, tým, že robí dobrý umenie, deti môžu byť istejšie vo svojej akademickej dráhe. Budú potrebovať správne vedenie však, čo znamená, že ak sa vzdelávanie detí so špecifickými poruchami učenia, mali by ste sa vždy motivovať a pochváliť všetky svoje úspechy. Pokyny
1

študentom vysvetliť, čo sa bude učiť a robiť. Urobte si čas a vysvetliť tento projekt pre nich pomaly. Nech opakujte pokyny v ich vlastných slov, alebo dať im príležitosť klásť otázky. Napíšte hlavné body každej lekcie na tabuli, takže deti budú mať ich pred ich očami po celú dobu.
2

Vyberte umelecký projekt si študenti budú môcť dokončiť. Ak sa nemôžu projekt dokončiť, môžu študenti s poruchami učenia sa odradiť. Nedávajte im študenti sú pripravení na ďalšie.
3

dať hudbu na tom, keď deti pracujú na svojich umeleckých projektoch. Hudba dokáže upokojiť deti a môžete využiť túto príležitosť a vysvetliť hudbu aj na ne. Porozprávajte sa s nimi o muzike, keď pracujú, spýtajte sa ich, či sa im to páči a ako sa cíti. Mať záujem o to, čo majú na srdci, to pomôže im stať sa istejšie pri vyjadrovaní svojich názorov.
4

Prechádzka po miestnosti, zatiaľ čo študenti pracujú a pomôcť tým, ktorí sa stretávajú. Opýtajte sa ich na otázky týkajúce sa ich práce, pokrok a problémy. Byť upokojujúce a upokojujúce a povedať im, aby si nerobil starosti, pretože sú blízko a pomôže im problém vyriešiť.
5

Nechajte deti byť kreatívny. Nepoužívajte súčasne im poskytne špecifické inštrukcie o tom, ako ísť o niečo robiť. Podpora kreativity je hlavnou súčasťou vývoja dieťaťa zvedavosť a sebavyjadrenia. Ak uvidíte talentovaného študenta, uistite sa, že vedomie, že a podporiť ďalší rozvoj svojho talentu.