Štyri fázy cyklu Transformačný učenia

transformačný vzdelávanie je pojem, sa datuje do konca 1970. Vypracovanie návrhov Jack Merzirow ako transformačný teórie, koncepcie sa premenilo na to, čo je teraz odkazoval sa na ako transformačný učenia. Napriek tomu, že má základy z pôvodnej teórie. Pôvodné teórie predpokladali, že ľudia prechádzajú troma fázami alebo fáz pri vytváraní životné zmeny: kritická reflexia, reflexné diskurzu a akcie. Transformačný učenia je podobný okrem popisky jednotlivých fáz alebo štádií boli revidované zahŕňať: identifikáciu alebo čelia problému, hľadanie riešenia, útočia na problém a integrácia nového riešenia do iných životných situáciách. Identifikácia problému

Konfrontácia problém alebo identifikáciu problému je prvým krokom k jeho vyriešeniu. Príkladom toho je alkoholizmus: Do jedinec uvedomuje, že má problém, ktorý sa nedá ovládať je malá nádej bude problém vyriešený. To sa zdá byť logickým prvým krokom, ak významná životná zmena nastať. Akonáhle je človek schopný pripustiť, že má problém, je ľudská psychika oslobodený od popieranie a racionalizáciu a je teraz schopná presadiť svoju silu k analýze problému racionálne.
Tvárou v tvár problému

Tento krok transformačných zmien je logický proces, ako to vyžaduje človeka prostredníctvom možných dôvodov, prečo tento problém existuje, čo sa osvedčilo a nepracovali v minulosti znížiť alebo zmierniť problém alebo podobné problémy a ako majú iní v podobnej situácii riešiť problém a zmenil ich život. Tento krok procesu môže vyžadovať výskum a učenie o probléme a potenciálne efektívne riešenie.
Nájdenie riešenia

Nájdenie riešenia je ďalším krokom. Vyzbrojení sebauvedomenie, informácie o dôvodoch a príčinách problému, čo fungovalo a nefungovalo v minulosti, a to, čo výskum a hovoria odborníci sú efektívne stratégie, individuálne váži všetky tieto informácie a prijíma rozhodnutie o tom, aký prístup alebo prístupy môžu problém vyriešiť alebo získať nad ním kontrolu. Stanovenie merateľných cieľov a určenie stratégie založené na tomto reflexné proces pomáha človek vedieť, kam sa chystá, ako sa tam dostať a ako dlho bude trvať transformácie.
Integrácia vedomostí

Akonáhle jedinec prejde prvým krokom tohto procesu a úprimne priznáva: "Mám problém," on je na ceste k transformácii. Keď sa tvoril a realizoval svoj plán na riešenie a dosiahnuť životného posunu, ktorá rieši tento problém, má nové poznatky, predpoklady a zručnosti na využívanie alebo integráciu do iných životných situáciách. Táto integrácia znalostí je druhý bonus za to tvrdú prácu, k transformácii. Tento bonus je schopnosť čeliť problémami života účinnejšie, keď budú orezať znova, a oni budú. Realita života je, že život je nepretržitý proces zmeny.