Výzvy v oblasti sociálnej a osobnostný rozvoj zahŕňajú minulé udalosti, ktoré sa odohrali po 11. septembri. Kým kríza je osem rokov za nami, to opustilo dopad na všetkých ľudí na svete. Navyše spochybnil spôsob, akým vidíme zabezpečenia, sociálny a osobnostný rozvoj. Dnes, fóbie a strach spôsobili enormné mieru obáv pre mnoho ľudí. Mnoho ľudí sa teraz pýtať koncepcie prirodzeného bezpečnosti. Navyše, títo ľudia otázku, či my ako ľudia majú silu sa dostať z takejto škody v našej bezpečnosti. Vzhľadom k mnohým problémom, sme čelili po udalosti septembri, sú akademické a iné organizácie napadla ich metód vo výučbe sociálny a osobnostný rozvoj. Pohyb ochranárskych skupín majú nesmierne cutback na financovanie nejakej medzikontinentálne študijné programy. Stručne povedané, škoda, ku ktorej došlo septembra pojmy indukovaných predpojaté, ktoré vedú k neprirodzeným vzorcov myslenia, ktoré podporujú zlé správanie so zvýšenou dotknutá. V niekoľkých oblastiach profesorov v jednotlivých školách a univerzitách boli odsúdené rôznych predmetov, ktoré obvinili z toho, že "anti-amerikanismus." Učitelia v rôznych oblastiach stratili svoju pozíciu. Navyše, mnoho inštruktorov pozastaveniu ich kritike v spôsobe, akým americká vláda sa zaoberal zahraničné záležitosti a problémy. Predsudok spôsobil vážnu poruchu v komunikácii, ktorý tiež ovplyvňuje naše "sloboda prejavu", práva, rovnako ako naše ľudské práva. Nie je to tak dávno, čo boli verejné varovanie poslal, varovať ľudí pred rizikami politického aktivizmu. Varovanie ovplyvnený a bol zameraný na podporu pomoci organizationsAccording k zdrojom, naša vláda zaviedla hlbší dieru do sociálneho a osobnostného rozvoja, pretože jednotlivé strany zakázané konkrétne návrhy pre výskum bez udania odôvodnenia. Schválila panely pracoval v spojení s vládou. Vidíme, že vláda hnutia je zatracuje našu schopnosť ako ľudia učiť aj cez to znalosti, ktoré sme získali domy dôležité informácie, ktoré by nám pomohli vyriešiť mnoho problémov, všetci čelíme dnes. Na druhej strane tohto problému sme sa však výhody. Prebytok stimulov podporil mnoho ľudí, prehodnotiť a zároveň pomáha plodiť inovatívne volebný, alebo voličom ", ktoré pracujú nás všetkých ku konštruktívnej zmeny. To znamená, že môžeme pokročiť. Pretože týchto zmien, nikto nemôže tvrdiť, že neexistencia spravodajských faktorov na spôsob, akým ľudia vidia bezpečnosť. Z tohto dôvodu sa všetci musíme presunúť do koncepčného rozvoja, ktorý je značne uznaný v postkoloniálnych pedagogických vied. V týchto kurzoch ľudského rozvoja kruhy prepracovanie spôsob, akým vnímame prehodnotením bezpečnosť a prostredníctvom učenia sa z minulosti žijúcich skúseností a znalostí. Stručne povedané, môžeme extrahovať vedomosti, ktoré sme sa naučili zo skúseností az kolektívnej vmístění, ktorý prináša a vrhá svetlo na problematiku - ktorým dnes čelíme. Stručne povedané, musíme všetci obrátiť naše myslenie zamerať sa na skúsenosti, aby prežili. To tiež bude pomáhať jeden s vývojom tohto subjektu osobnosť a sociálne zručnosti. Vzhľadom k tomu, ako ľudia máme všetci vrodený pohľad, ktorý sprevádza našu cestu, musíme sa tiež oprieť o vlastné inštinkty a intuície, aby sa vytvoril pevný sociálne a osobnosť. Niektoré z najlepších techník, ktoré môžeme použiť dnes patrí meditácie, podprahové učenie, jogu, a tak ďalej. Všetci majú možnosť navštevovať kurzy zrýchleného učenia, ktoré nás môže inšpirovať sa poučiť z našich vlastných skúseností a rýchlym tempom. Sme získanie informácií z podprahové mysli pomocou aktivačných udalostí, ako sú napríklad dramatické, výtvarné umenie, hudba, opakované učenie, atď, s cieľom získať prístup k pamäti, že sídli odpovede, ktoré všetci potrebujeme pre sociálny a osobnostný rozvoj.