Funkčné neurológia a pologuľa integrácie terapie v liečbe porúch autistického spektra v dobe používa koncept nazvaný motor kognitívne záväzné v liečbe týchto detí. To je založené na skutočnosti, že rovnováhy a koordinácie sú číslo jedna komorbidity spojené s týmito typmi podmienok. To znamená, že najčastejším nálezom vidíte spojená s poruchami autistického spektra, je nedostatok koordinácie a problémy s rovnováhou. Ak sa pozrieme na krmiva do systému, zo zmyslových receptorov v tele do mozgu zistíme, že systém motora je hlavný vstup do mozgovej stimulácie. Propriocepcie, spoločná pozícia zmysel a vyváženie riadiť značné množstvo elektrickej aktivity v mozgu. Človek musí vedieť, čo ich telo je pozícia a kde ich telo je v priestore, aby mohli prežiť na tejto planéte. Kde sú vaše kĺby, ako rýchlo sa vaše svaly alebo v pohybe a kde ste vo vzťahu k závažnosti sú všetky dôležité vstupy, ktoré riadi mozog activity.We vedieť, že to isté cesty a okruhy, že hladké a koordinovať pohyby tiež hladké a koordinovať myšlienky. To je podstata motora kognitívne väzby. By som vám povedať ľuďom v mojich prezentácií, nech hovorím s rodičmi alebo profesionálov, že keď sa pozriete na dieťa na autistického spektra a sledovať, ako jeho nekoordinované pohyby, to vám dáva okna na to, ako nekoordinované ich myšlienky by mohli byť. Krása tohto konceptu je, že to funguje aj obrátene. Tým, vyhladzovanie a koordinovať svoje pohyby, máme tendenciu k hladkému a koordinovať svoje myšlienky tiež. Takže môžeme použiť ako okno do detskej mysle, aby mu pomohol synchronizovať načasovanie a spracovanie senzorických vstupov a myšlienky. Tento koncept je čiastočne zodpovedný za niektoré z výsledkov štúdií, že človek môže prečítať o interaktívne metronóm a zlepšenie s ohľadom na deti s ADHD. Tak, každá činnosť, ktorú zlepšuje koordináciu, rytmus, načasovanie a zacielenie majú tendenciu byť užitočné v týchto cases.This je všeobecnosť samozrejme. Či už hovorím s rodičmi alebo profesionálov, ja som vždy snaží myšlienku, že špecifickosť je kľúč s ohľadom na pomoc týmto deťom. Existuje niekoľko univerzálnosti, ale každé dieťa má tendenciu byť rôzne a jedinečné vo vzťahu k jeho príznakov. Z tohto dôvodu, keď stimulovať akýkoľvek zmyslový receptor s cieľom riadiť činnosť mozgu je nutné byť konkrétny, ako môže dôjsť k nečakanému stimulovať oblasť, ktorá môže spôsobiť, že dieťa regresiu alebo namáha, aby dieťa a spôsobiť regresiu tiež. Preto vždy odporúčame pred začatím akejkoľvek činnosti zahŕňajúce funkčné neurológia prístup, ktorý pacient konzultovať nielen s lekárom vyškoleným v odbore neurológia funkčné, ale aj ten, ktorý má skúsenosti s bojom s deťmi o autizme spectrum.When zaoberajúce sa deťmi o autizme spektrum dve najčastejšie otázky často prichádzajú do hry. Sú to ", čo sa dieťa treba urobiť pre zlepšenie" a "to, čo sa dieťa môže robiť." Druhá otázka v čase, môžu byť ďalej rozdelené na "to, čo dieťa môže alebo nemôže robiť a /alebo čo bude dieťa robiť." Mnohokrát deti sú schopné vykonávať cvičenia, ale nie sú ochotní to urobiť. To môže byť otázkou motivácie a /alebo dieťaťa spôsob sa snaží udržať určitú kontrolu nad situáciou. Preto mnohokrát používame odmeny s cieľom motivovať dieťa k spolupráci. Vždy hovorím, že rodičia sú tí, ktorí vedia, dieťa najlepšie a tu je miesto, kde môžu byť veľkým prínosom. Musíte teda nájsť vhodnú motiváciu pre konkrétne dieťa sa lieči v tej dobe. Tiež musí lekár vziať do úvahy, že je dieťa pokroky a dozrieva v myšlienkach. Preto rovnaká odmena, ktorá motivovala ho v mesiaci, kto nemusí byť lákavé v mesiaci dva. Jeden zvláštne odmenu, že sme chceli použiť pokiaľ možno s deťmi je Whac-a-mole hru. Máme tendenciu použiť ku koncu liečebného sedenia alebo medzi činnosti, ktoré dieťa nájde ťažké. Táto hra má tendenciu byť zábava pre dieťa a slúži ako dvojaký účel vyžaduje určitú koordináciu, rytmus a načasovanie. Existuje neobmedzené spôsoby pre stimuláciu oslabených rôzne cesty a okruhy, ktoré sa nachádzajú u týchto detí. Úlohou lekára je zistiť, ktorá cesta ceste, je potreba podporiť, navrhnúť terapiu pre stimuláciu že chodník a porovnajte ho dieťaťa úrovni funkcií a správania. Vždy sme chceli, aby terapeutická sedenie zábavu tak, že deti nemajú strach prichádza v pre liečbu. To je príjemné pre všetkých zúčastnených. Nižšie je odkaz na webe Amazon, kde možno Whac-a-mole hru zakúpiť. Možno, že ho môžete použiť na pomôcť motivovať vaše dieťa. Majte prosím na pamäti, že aj keď je to hračka, ak ho používate na liečebné účely, nie je toy.http ://www.amazon.com/Hasbro-40509-Whac-A-Mole-Game/dp/B0001GDP00Dr Nelson Mane je chiropraxe lekár certifikovaný v oboch chiropraxe ortopédie a neurológie. Má sub špeciálne školenie v detstve neurobehaviorálnych porúch rovnako ako vestibulárne poruchy a elektro diagnostiku. Bol jedným z 11 lekárov z 60000 zvolená americkým chiropraxe asociácie pre štart prvého chiropraxe neurológia dosku späť do 1989.Dr Mane je DAN (Prebojovanie Autism teraz) lekár. On je považovaný za priekopníka v používaní hemisferální integrácie terapia pre liečbu porúch autistického spektra. Pre viac informácií o Dr Nelson Mane a jeho jedinečný prístup, ktorý kombinuje funkčné liek s hemisferální integrácie terapia ísť www.Hitautism.com.For viac informácií o Dr Nelson Mane, DC a jeho liečebný prístup pre PAS ísť na http://www . manecenter.com /ADHD.htm.